Русский без акцента. Мечта или реальность для наших детей?!?
Posted on: 11.05.2014 /
Categories: Статьи
В помощь родителям и учителям. ШАТОХИНА Ганна. Наличие двух языков (русского и японского) с первых дней жизни ребенка позволяет ему не только различать и успешно имитировать русские звуки и японские слоготмемы (минимальные фонологические единицы слоговых языков [Касевич 1983:140]), но и развивает активность его фонематического слуха при изучении третьего языка, например, английского.