Такеда Е. В., руководитель и педагог школы Школа «Одуванчик», Тояма, Япония Источник статьи: научный журнал Международного форума в Японии «Социокультурные и филологические аспекты в образовательном и научном контексте» (Киото, 25-29 сентября 2014), изд. Университет Киото Сангё, стр. 617-621.
Иногда для того, чтобы научиться читать, достаточно одного букваря. Иногда можно обойтись и без него. А бывает так, что ребенку никак не удается складывать слоги в слова, слова в предложения, а за предложениями видеть смысл. Если ребенок читает медленно и с трудом, то стоит поработать над техникой чтения.
Посмотрите на небо. Что вы там видите? Облака?
Сегодня новая картина. Как вам кажется, это рассвет или закат?
Привет!!! Моя сестра любит фотографировать море, облака, закат, восход, звезды и животных, а я люблю писать. Раз в три дня мы будем рассказывать о известных картинах и показывать свои фотографии.
(Выступление на Третьей конференции по русско-японскому детскому билингвизму, 19.10.2014)
19 октября 2014 г. в Токийском университете иностранных языков прошла Третья конференция по русско-японскому детскому билингвизму.
В предверии третьей конференции по детскому билингвизму в Токио, которая состоится 19 октября, нам хочется познакомить вас с докладом г-жи Накадзима Кадзуко, которая выступила 2 года назад на первой общеяпонской конференции по изучению проблем русско-японского билингвизма